ÖVNING: Sinnena och arkitektur

Ljudguidning - Kort övning 10-20 min 
Kopplat till kursplanen för: Idrott och hälsa, biologi

---

​
​Syftet med övningen är att medvetandegöra eleverna om att de upplever arkitekturen via sina sinnen. Samt att få dem att uppmärksamma sin direkta omgivning på ett nytt sätt. Övningen är också en möjlighet för eleverna att erfara att kroppen kan gå ner i varv när vi har kontakt med våra sinnen.
​

---

ATT LYSSNA PÅ LJUDGUIDNING

När du lyssnar på en ljudguidning kan du associera fritt och enskilt kring det du hör. Den upplevelse du får är bara din och meningen är att lyssna öppet. Du kanske lär dig något, kommer att tänka på något speciellt eller känner en viss stämning. Ett bra sätt att öva närvaro. 

Det kan vara spännande att dela med sig till andra om vad du lyssnat till. eller så gör du en egen personlig reflektion bara. 


​

---

 UPPGIFT

Reflektera över vad du lyssnat på enskilt.

Alternativt diskutera kring vad ni har lyssnat på i par och sedan i helklass!

ÖVNINGEN SOM PDF

Lyssna till ljudfil

AVSLUTANDE REFLEKTION
Samtala två och två eller resonera alla tillsammans.
Tänk på att det inte finns rätt eller fel när du reflekterar!

---

Arkitekturen och rummen vi är i påverkar våra sinnen och hur vi mår på olika sätt. Fundera över det här:

1. Vilka rum mår du bra i? Vilka rum tycker du inte om att vara i? Vad är det i de rummen som gör att det känns bra eller dåligt?
2. Man brukar prata om hemkänsla - vad betyder det för dig?
3. Måste hemkänsla ha med ett hem att göra? Berätta om ett rum där du känner dig hemma. Vad är det i det rummet som ger den känslan?
4. Hur hänger den här övningen ihop med temat allt hänger samman?