Allt hänger samman
  • Hem
  • Projektet
    • Regeringsmål för kultur
    • Relevant för skola och samhälle
    • ORDNINGSBRYTNINGAR >
      • ORDNINGSBRYTNINGAR - några exempel
    • DANS
    • SKOLBYGGNADEN SOM STUDIEOBJEKT
    • PODDAR - alla avsnitt
  • Metoden
    • Dikten - Hela kroppen behövs för att lära
    • Grunderna i koreografi >
      • Varför dans?
      • Dans - vad kan det vara?
    • Dansfilmer >
      • Tips för vardagskoreografi
    • Ljudguidningar
    • LATHUND FÖR LÄRARE: Material i klassrummet
    • ORDLISTA
    • För lärare >
      • Högstadiet >
        • Börja här
        • Modulövningar >
          • ÖVNING modul 1: Introduktionsfilm
          • ÖVNING modul 1: Hur hänger allt samman?
          • ÖVNING modul 1: Ordningsbrytningar och perspektivbyten
          • ÖVNING modul 1: Kroppen som ett hus
          • ÖVNING modul 1: Klassrumskoreografi
          • ÖVNING modul 2: Sinnena och arkitektur
          • ÖVNING modul 2: Upptäck skolan med dina sinnen
          • ÖVNING modul 2: Savannteorin
          • ÖVNING modul 2: Emotionell karta
          • ÖVNING modul 3: Vad är infrastruktur?
          • ÖVNING modul 3: Skolans hemliga rum
          • ÖVNING modul 3: Tempo och samhörighet
          • ÖVNING modul 3: Infrastrukturen utvecklas
          • Övning - Ditt föremål - en konstworkshop
        • ALLA ÖVNINGAR: Högstadiet
        • Övningarna sorterade under kursplaner
        • BETYGSGRUNDANDE UPPGIFTER
        • Spotifylista - Högstadiet
        • Tutorial Högstadiet
      • Mellanstadiet >
        • Lärarhandledning mellanstadiet >
          • Information till föräldrar
        • Undersökning: INTRODUKTION >
          • Kort version: INTRODUKTION
          • Undersökning: KROPPEN
          • Undersökning: INFRASTRUKTUR
          • Undersökning: TID
          • Undersökning: VÄRLDEN
        • Arbetsblad till elever
        • Stillbildsfilmer
        • Spotifylista
        • Knep & Knåp
  • HEJ RUMMET!
    • TRE UNDERSÖKNINGAR
    • BILDSTÖD HEJ RUMMET!
    • PROCESSEN HEJ RUMMET!
  • ERBJUDANDEN
    • Erbjudande tvärdisciplinärt team
    • Konstnärliga undersökningar
    • Kreativa workshops >
      • Ditt föremål - en konstworkshop >
        • Djurö skola Värmdö
        • Karlslundsskolan, Vallentuna
      • Kort film konstworkhop ditt föremål
      • Konstworkshop - metod, tips, verktyg
  • KONTAKT

ÖVNING: Introduktionsfilm

Allt hänger samman - alla teman - ca 20 min 
Kopplat till kursplanen för: Biologi, bild, geografi, historia, idrott och hälsa, samhällskunskap

Picture


​Filmen innehåller teman ur metoden Allt hänger samman - sex olika ämnen som var och en presenteras nedan med kort sammanfattning. Du kan se hela filmen eller välja ut ett tema åt gången. Tidangivelsen står bredvid varje temarubrik. Till filmen finns två betygsgrundande uppgifter.

​

Se filmen

Picture

Picture
Filmens början
​

"Samhället är ett enormt samarbete. Allt hänger samman. Din kropp, byggnaderna omkring den, människorna, samhället, hela världen. Den här filmen kommer att handla om sånt ni redan vet, men på ett nytt sätt, med nya vinklar. Visste ni att ni att skolan är den byggnad ni kommer att spendera mest tid i under er uppväxt? 
Hur många tror ni behövdes för att bygga er skola?"

Picture
TEMA - Allt kommer från marken
​

"Det är inte bara människor som behövs. Allt material som skolan är byggd utav kommer ursprungligen från marken." För att bygga en trävägg t ex behöver vi en skog, glaset är från början sand osv..."
02.11

Picture
TEMA - Den samlade mänskliga kunskapen

"Även det ni lär er i skolan är ju ett samarbete av det som har pågått sedan mänsklighetens historia. Den samlade kunskapen vi bär med oss har tagit form i olika kulturer under årtusendena." 

​
​
05.27

Picture
TEMA
Arkitekturen är skapad för människokroppen


"Varför bygger vi hus och varför ser de ut som de gör? Om den mänskliga utvecklingens historia är lika lång som ett dygn, då har vi människor bara existerat i bråkdelen av en sekund. Evolutionen har format våra kroppar och hjärnor för helt andra miljöer än de vi lever i idag.
För en mänsklig hjärna som evolutionen format för att överleva på savannen, är det därför helt onaturligt med städer och byggd miljö"
06.37

Picture
TEMA - Arkitektur och rörelse

"Det finns nånting som vi alla människor gör i arkitekturen - vi rör oss, från det vi stiger upp på morgonen till det vi går och lägger oss på kvällen! Vi förflyttar oss i och mellan våra byggnader. Dom här rörelserna kallar vi för vardagsrörelser. Våra hus bestämmer hur vi rör oss ... men kan också hitta nya sätt att röra oss i arkitekturen ..."
10.48

Picture
TEMA
​Ordningsbrytningar och perspektivbyten


"Har du tänkt på att man ofta gör saker på samma sätt? Och man ser saker ur samma perspektiv? Du går förmodligen samma väg till skolan varje dag, borstar tänderna på sätt som du gjorde igår ... Man kan säga att vi följer ordningar och vanor som är så självklara för oss att de blir osynliga. Byter vi vana så börjar vi tänka på nya sätt. Varför är det bra att byta vanor då? Det pratar vi om!"
13.00

Picture
TEMA - Att lära sig med kroppen

"En ordning som dominerar skolsystemet är att vi sitter på en stol och använder huvudet. Att använda intellektet brukar det kallas. Ibland känns det som att vi helt missat att det finns något under hakan på oss ... Men kroppen lär sig ju hela tiden i det tysta. Många saker kan du inte heller lära med huvudet."
15.00

Betygsgrundande uppgifter

Till filmen finns två stycken betygsgrundande uppgifter kopplade till kursplanen i svenska, bild och musik. Gå direkt till uppgifterna som pdf:er eller se under fliken Högstadiet / Betygsgrundandeuppgifter.
förmedla budskap med bilder
reflekterande text

Fler bilder från filmen

Manus: Malin Rosén, Carl-Johan Rosén, Ulrika Blåeld Wedin, Camilla Eltell, Lukasz Krupinski
Foto och klippning: Jonas Embring
Form, grafik och produktion: Camilla Eltell
​Stillbilder: Jessica Björkwall, Unsplash, Pixabay, Shutterstock
​Musik: Gagmesharkoff, Just a taste FMA / Circus Marcus, Levantaran el vuelo FMA / Greogor Quendel, Paganini FMA / Alex Figueira, Lounge FMA
Särskilt tack till: ArkDes, Moderna Muséet, Skeppsholmsgruppen / Eric Ericsson hallen

​
Picture

​
​SPOTIFYLISTA HÖGSTADIET

Här hittar du musik i olika stilar från hela världen som inspiration till de olika dansövningarna.
​
spotifylistan
Picture


​INTRODUKTION TILL DANS OCH KOROEGRAFI
Dans är en av de äldsta konstformerna och har en lång historia som sträcker sig tillbaka till tiden innan skriftspråket existerade. Det här är en introduktion till dans och koreografi.
grunderna i koreografi
Picture

Allt hänger samman handlar om att förstå och uppleva världen vi lever i - via arkitektur, dans och koreografi.

"Grunden för långsiktig förståelse bygger på att känslohjärnan är påkopplad. Känslor väcks genom våra sinnen, våra rytmer och rörelser och är avgörande för att vi ska begripa vår omvärld".

Eva Bojner Horwitz, professor i musik och hälsa
​Kungliga Musikhögskolan
Picture
Tack till Kulturrådet och Kulturförvaltningen Region Stockholm!
Picture
Följ oss!

  • Hem
  • Projektet
    • Regeringsmål för kultur
    • Relevant för skola och samhälle
    • ORDNINGSBRYTNINGAR >
      • ORDNINGSBRYTNINGAR - några exempel
    • DANS
    • SKOLBYGGNADEN SOM STUDIEOBJEKT
    • PODDAR - alla avsnitt
  • Metoden
    • Dikten - Hela kroppen behövs för att lära
    • Grunderna i koreografi >
      • Varför dans?
      • Dans - vad kan det vara?
    • Dansfilmer >
      • Tips för vardagskoreografi
    • Ljudguidningar
    • LATHUND FÖR LÄRARE: Material i klassrummet
    • ORDLISTA
    • För lärare >
      • Högstadiet >
        • Börja här
        • Modulövningar >
          • ÖVNING modul 1: Introduktionsfilm
          • ÖVNING modul 1: Hur hänger allt samman?
          • ÖVNING modul 1: Ordningsbrytningar och perspektivbyten
          • ÖVNING modul 1: Kroppen som ett hus
          • ÖVNING modul 1: Klassrumskoreografi
          • ÖVNING modul 2: Sinnena och arkitektur
          • ÖVNING modul 2: Upptäck skolan med dina sinnen
          • ÖVNING modul 2: Savannteorin
          • ÖVNING modul 2: Emotionell karta
          • ÖVNING modul 3: Vad är infrastruktur?
          • ÖVNING modul 3: Skolans hemliga rum
          • ÖVNING modul 3: Tempo och samhörighet
          • ÖVNING modul 3: Infrastrukturen utvecklas
          • Övning - Ditt föremål - en konstworkshop
        • ALLA ÖVNINGAR: Högstadiet
        • Övningarna sorterade under kursplaner
        • BETYGSGRUNDANDE UPPGIFTER
        • Spotifylista - Högstadiet
        • Tutorial Högstadiet
      • Mellanstadiet >
        • Lärarhandledning mellanstadiet >
          • Information till föräldrar
        • Undersökning: INTRODUKTION >
          • Kort version: INTRODUKTION
          • Undersökning: KROPPEN
          • Undersökning: INFRASTRUKTUR
          • Undersökning: TID
          • Undersökning: VÄRLDEN
        • Arbetsblad till elever
        • Stillbildsfilmer
        • Spotifylista
        • Knep & Knåp
  • HEJ RUMMET!
    • TRE UNDERSÖKNINGAR
    • BILDSTÖD HEJ RUMMET!
    • PROCESSEN HEJ RUMMET!
  • ERBJUDANDEN
    • Erbjudande tvärdisciplinärt team
    • Konstnärliga undersökningar
    • Kreativa workshops >
      • Ditt föremål - en konstworkshop >
        • Djurö skola Värmdö
        • Karlslundsskolan, Vallentuna
      • Kort film konstworkhop ditt föremål
      • Konstworkshop - metod, tips, verktyg
  • KONTAKT