ORDLISTA: Högstadiet
Ord att ha koll på
|
Här hittar du ord och begrepp som är bra att ha kolla på när ni jobbar med Allt hänger samman!
|
ORD & BEGREPP
|
ORD FÖR DANS
Koreograf = Den personen som skapare en dans Koreografi = Ordet koreografi är ett gammalt grekiskt ord som betyder konsten att skapa dans - olika steg och rörelser sätts ihop som tillsammans bildar en koreografi. Vardagsrörelser = Det är alla rörelser som vi gör i vår vardag. Originalrörelser = Det är vardagsrörelser som man inte har ändrat. Danskanon = Danskanon fungerar på samma sätt som när man sjunger i kanon. Man dansar samma dans men startar vid olika tillfällen. Improvisation = spontandans…. Unisont = när alla dansar likadant Solo = när man dansar själv. Duett = två personer som dansar. Trio = tre personer som dansar. Kvartett = fyra personer som dansar. Ensemble = en hel grupp som dansar. 
|
1. Arkitekt
Är en person utbildad i att från estetiska och funktionella utgångspunkter forma byggnader och bebyggelse, står det i ordboken. Det betyder att en arkitekt måste kunna allt om hur en byggnad ska konstrueras för att vara säker och fungera bra, samtidigt som det ska kännas bra att vara inne i huset och att det ska vara vackert.
2. Arkitektur
Arkitektur är allt som människor bygger för att forma sina städer och samhällen. Bostäder, tågstationer, köpcentrum, hamnar, parker och sjukhus till exempel.
Arkitektur handlar också mycket om formgivning – alltså hur saker och ting ser ut. Man kan säga att det är en korsning mellan konst och vetenskap.
3. Associera
Att associera betyder att koppla ihop olika tankar, idéer eller händelser med varandra. Det handlar om att skapa en koppling eller ett samband mellan olika begrepp eller upplevelser i ens sinne. Till exempel, om du ser ett äpple kan du associera det med smak, fruktträd eller hälsa. Associering handlar om att göra mentala kopplingar mellan olika ting eller idéer.
4. Design/ Designa
Design handlar om att skapa och planera hur något ska se ut och fungera. Det kan vara allt från att skapa en webbplats till att designa en bil, kläder eller till och med ett kök. När man designar något, tänker man på hur det ska vara utformat för att vara funktionellt, estetiskt tilltalande och användarvänligt.
5. Evolution
Evolution handlar om hur livet på jorden har förändrats och anpassat sig över lång tid. Det är en process där olika arter utvecklas och anpassar sig till förändringar i sin miljö för att överleva och fortplanta sig. Evolution är en pågående process som sker över långa tidsperioder och har format det biologiska mångfaldet vi ser idag på jorden. Det är en grundläggande princip inom biologin som hjälper oss att förstå hur livet har utvecklats och fortsätter att utvecklas.
6. Evidensbaserat
Evidensbaserat betyder att något är baserat på bevis eller fakta. När vi säger att något är evidensbaserat innebär det att det finns starka bevis eller bra forskning som stöder det. Så istället för att bara gissa eller tro på något, använder vi bevis eller fakta för att ta beslut eller göra bedömningar.
7. Iakttagelse
Iakttagelse handlar om att använda våra sinnen, som att se, höra, känna, smaka eller lukta, för att observera och lära oss om omgivningen eller företeelser omkring oss. Det är när vi använder våra sinnen för att samla in information om vad som händer eller vad som finns runt omkring oss. Iakttagelse är ett viktigt verktyg för att lära oss om världen omkring oss och för att förstå hur saker fungerar.
8. Individuell
Individuell betyder att något eller någon är unik och särskild. Varje individ har sina egna egenskaper, tankar och känslor som skiljer dem från andra. Till exempel, om vi pratar om individen människa, så är varje person unik med sina egna drömmar, erfarenheter och personlighet. Det handlar om att erkänna och respektera det som gör varje person speciell och annorlunda.
9. Infrastruktur
Infrastruktur handlar om alla de olika saker som behövs för att ett samhälle ska fungera smidigt. Det inkluderar allt från vägar och broar till elnät, vatten- och avloppssystem, telekommunikation och kollektivtrafik. Kort sagt är infrastruktur allt det som gör det möjligt för människor att röra sig, kommunicera och leva sina liv på ett bekvämt sätt. Det är som själva stommen som håller ett samhälle tillsammans och möjliggör olika aktiviteter och tjänster. I den här metoden tittar vi på hur infrastrukturen fungerar inne i byggnader
Iakttagelse handlar om att använda våra sinnen, som att se, höra, känna, smaka eller lukta, för att observera och lära oss om omgivningen eller företeelser omkring oss. Det är när vi använder våra sinnen för att samla in information om vad som händer eller vad som finns runt omkring oss. Iakttagelse är ett viktigt verktyg för att lära oss om världen omkring oss och för att förstå hur saker fungerar.
8. Individuell
Individuell betyder att något eller någon är unik och särskild. Varje individ har sina egna egenskaper, tankar och känslor som skiljer dem från andra. Till exempel, om vi pratar om individen människa, så är varje person unik med sina egna drömmar, erfarenheter och personlighet. Det handlar om att erkänna och respektera det som gör varje person speciell och annorlunda.
9. Infrastruktur
Infrastruktur handlar om alla de olika saker som behövs för att ett samhälle ska fungera smidigt. Det inkluderar allt från vägar och broar till elnät, vatten- och avloppssystem, telekommunikation och kollektivtrafik. Kort sagt är infrastruktur allt det som gör det möjligt för människor att röra sig, kommunicera och leva sina liv på ett bekvämt sätt. Det är som själva stommen som håller ett samhälle tillsammans och möjliggör olika aktiviteter och tjänster. I den här metoden tittar vi på hur infrastrukturen fungerar inne i byggnader
10. Inredningsarkitekt
En inredningsarkitekt är en person som skapar och planerar hur rum och byggnader ska se ut inuti. De tänker på allt från färgscheman och möbler till belysning och layout för att göra platser vackra, funktionella och bekväma att vara i. Inredningsarkitekter hjälper till att skapa atmosfärer och miljöer som passar människors behov och önskemål. De kan arbeta med allt från hem och kontor till restauranger och hotell, och deras mål är att skapa utrymmen som inspirerar och tillfredsställer människor.
11. Instinktiv
När något är instinktivt, betyder det att det görs automatiskt eller naturligt, utan att behöva tänka mycket på det. Det är som när en fågel bygger sitt bo eller en spindel väver sitt nät – de gör det utan att lära sig det eller tänka på det medvetet, det bara sker naturligt för dem. Människor kan också ha instinkter, som när vi automatiskt drar undan handen från något varmt eller reagerar på farliga situationer. Instinktiva reaktioner är ofta snabba och reflexmässiga och hjälper oss att överleva och anpassa oss till vår omgivning.
12. Koreografi
Koreografi är konsten att skapa dans. Det handlar om att planera och arrangera olika rörelser och steg till musik eller rytm för att skapa en sammanhängande och estetiskt tilltalande dansföreställning. Koreografi kan vara allt från en enkel danssekvens till en komplex och välutvecklad scenframställning. Det är ett sätt att uttrycka kreativitet och berätta historier genom rörelse och dans.
13. Koreograf
En koreograf är en person som skapar danser. Det är som en regissör för dans, som planerar och arrangerar rörelser och steg för att skapa en sammanhängande och estetisk upplevelse. Koreografer kan skapa danser för allt från teaterproduktioner och musikvideor till liveframträdanden och evenemang. De använder sin kreativitet och kunskap om dans för att berätta historier och uttrycka känslor genom rörelse och musik.
14. Kroppsbaserat lärande
Kroppsbaserat lärande handlar om att använda kroppen och rörelser för att förstå och komma ihåg information bättre. Istället för att bara läsa eller lyssna, använder man kroppen genom aktiviteter, spel eller övningar för att lära sig nya saker. Genom att koppla lärandet till fysiska upplevelser blir det oftast mer engagerande och lättare att förstå och komma ihåg.
15. Medvetandegöra
Att medvetandegöra något innebär att uppmärksamma något som man inte brukar tänka på. När man blir medveten om något ser man ofta något som man tagit för givet på ett nytt sätt.
16. Neurovetenskap
Neurovetenskap är studiet av hjärnan och nervsystemet. Det handlar om att undersöka hur hjärnan fungerar och hur den påverkar våra tankar, känslor och beteenden. Neurovetenskapen använder olika metoder, som hjärnavbildning och experiment, för att förstå hur nervceller, även kallade neuroner, kommunicerar med varandra och hur olika delar av hjärnan samarbetar för att skapa vår upplevelse av världen omkring oss.
17. Offentliga rummet
Det offentliga rummet är platser som tillhör och är öppna för alla människor. Det kan vara parker, torg, gator, eller andra områden där folk kan röra sig fritt och interagera med varandra. Det är platser där människor kan mötas, prata, leka, handla eller bara vara. Det offentliga rummet är viktigt för gemenskapen och demokratin eftersom det främjar samhällsliv och möjligheter till deltagande och utbyte mellan olika människor.
18. Ordningsbrytningar
Ordningsbrytningar i den här metoden är att gör saker på ett nytt eller annorlunda sätt. Det är till för att vi ska få syn på vanor vi har - vanor som vi är så vana vid att vi knappt märker att dom finns. Det handlar både om vanor i hur vi tänker och hur vi gör saker. När man gör annorlunda än man brukar kan man också börja tänka annorlunda och komma på nya saker.
19. Planritning
En planritning är en ritning som visar en byggnads layout eller en markplan på en fastighet från ovan. Den visar vanligtvis olika rum, korridorer, trappor, dörrar och fönster samt andra viktiga detaljer som möblering och väggar. Planritningar används av arkitekter, designers och byggare för att planera och visualisera hur en byggnad eller ett område kommer att se ut och fungera i verkligheten. Det är ett viktigt verktyg i planeringen och konstruktionen av byggnader och stadsområden.
20. Processa
När vi pratar om att hjärnan processar en upplevelse, så refererar det till hur hjärnan bearbetar information från våra sinnen och tolkar den. När vi genomgår en upplevelse, så tar våra sinnen in olika intryck och skickar signaler till hjärnan. Hjärnan analyserar dessa signaler, relaterar dem till tidigare erfarenheter och formar en förståelse av upplevelsen. Detta innebär att olika delar av hjärnan aktiveras för att hantera olika aspekter av upplevelsen, såsom minne, känslor och logiskt tänkande. Processen med att bearbeta en upplevelse med hjärnan kan påverka vårt beteende, våra känslor och vår framtida uppfattning av liknande situationer.
21. Reflektion
Att reflektera är att följa sina egna tankebanor med nyfikenhet. När man reflekterar låter man tankarna flöda fritt, man associerar, fantiserar och följer infall. I gemensamma reflektioner bygger man vidare på varandras tankebanor för att komma på helt nya saker tillsammans. När man reflekterar funderar man också på varför man tänker, reagerar och känner som man gör. Det finns inget rätt eller fel i en reflektion eftersom det handlar om ens egna tankar och upplevelser. När du reflekterar blir du mer medveten om varför du tänker och känner som du gör. Du lär dig att ifrågasätta dina antaganden och åsikter, så att du kan fatta bättre beslut. Men framförallt lär du känna dig själv och utvecklar förmågan att både tänka självständigt - och tänka nya tankar.
22. Undersökningsobjekt
Undersökningsobjekt är det som man tittar närmare på eller undersöker i en studie eller en undersökning. I den här metoden är er egen skola undersökningsobjektet.
23. Vardagsrörelser
Alla rörelser vi gör i vardagen utan att vi tänker på dem. Går, kliar oss, vickar på foten, rättar till kläderna osv.
En inredningsarkitekt är en person som skapar och planerar hur rum och byggnader ska se ut inuti. De tänker på allt från färgscheman och möbler till belysning och layout för att göra platser vackra, funktionella och bekväma att vara i. Inredningsarkitekter hjälper till att skapa atmosfärer och miljöer som passar människors behov och önskemål. De kan arbeta med allt från hem och kontor till restauranger och hotell, och deras mål är att skapa utrymmen som inspirerar och tillfredsställer människor.
11. Instinktiv
När något är instinktivt, betyder det att det görs automatiskt eller naturligt, utan att behöva tänka mycket på det. Det är som när en fågel bygger sitt bo eller en spindel väver sitt nät – de gör det utan att lära sig det eller tänka på det medvetet, det bara sker naturligt för dem. Människor kan också ha instinkter, som när vi automatiskt drar undan handen från något varmt eller reagerar på farliga situationer. Instinktiva reaktioner är ofta snabba och reflexmässiga och hjälper oss att överleva och anpassa oss till vår omgivning.
12. Koreografi
Koreografi är konsten att skapa dans. Det handlar om att planera och arrangera olika rörelser och steg till musik eller rytm för att skapa en sammanhängande och estetiskt tilltalande dansföreställning. Koreografi kan vara allt från en enkel danssekvens till en komplex och välutvecklad scenframställning. Det är ett sätt att uttrycka kreativitet och berätta historier genom rörelse och dans.
13. Koreograf
En koreograf är en person som skapar danser. Det är som en regissör för dans, som planerar och arrangerar rörelser och steg för att skapa en sammanhängande och estetisk upplevelse. Koreografer kan skapa danser för allt från teaterproduktioner och musikvideor till liveframträdanden och evenemang. De använder sin kreativitet och kunskap om dans för att berätta historier och uttrycka känslor genom rörelse och musik.
14. Kroppsbaserat lärande
Kroppsbaserat lärande handlar om att använda kroppen och rörelser för att förstå och komma ihåg information bättre. Istället för att bara läsa eller lyssna, använder man kroppen genom aktiviteter, spel eller övningar för att lära sig nya saker. Genom att koppla lärandet till fysiska upplevelser blir det oftast mer engagerande och lättare att förstå och komma ihåg.
15. Medvetandegöra
Att medvetandegöra något innebär att uppmärksamma något som man inte brukar tänka på. När man blir medveten om något ser man ofta något som man tagit för givet på ett nytt sätt.
16. Neurovetenskap
Neurovetenskap är studiet av hjärnan och nervsystemet. Det handlar om att undersöka hur hjärnan fungerar och hur den påverkar våra tankar, känslor och beteenden. Neurovetenskapen använder olika metoder, som hjärnavbildning och experiment, för att förstå hur nervceller, även kallade neuroner, kommunicerar med varandra och hur olika delar av hjärnan samarbetar för att skapa vår upplevelse av världen omkring oss.
17. Offentliga rummet
Det offentliga rummet är platser som tillhör och är öppna för alla människor. Det kan vara parker, torg, gator, eller andra områden där folk kan röra sig fritt och interagera med varandra. Det är platser där människor kan mötas, prata, leka, handla eller bara vara. Det offentliga rummet är viktigt för gemenskapen och demokratin eftersom det främjar samhällsliv och möjligheter till deltagande och utbyte mellan olika människor.
18. Ordningsbrytningar
Ordningsbrytningar i den här metoden är att gör saker på ett nytt eller annorlunda sätt. Det är till för att vi ska få syn på vanor vi har - vanor som vi är så vana vid att vi knappt märker att dom finns. Det handlar både om vanor i hur vi tänker och hur vi gör saker. När man gör annorlunda än man brukar kan man också börja tänka annorlunda och komma på nya saker.
19. Planritning
En planritning är en ritning som visar en byggnads layout eller en markplan på en fastighet från ovan. Den visar vanligtvis olika rum, korridorer, trappor, dörrar och fönster samt andra viktiga detaljer som möblering och väggar. Planritningar används av arkitekter, designers och byggare för att planera och visualisera hur en byggnad eller ett område kommer att se ut och fungera i verkligheten. Det är ett viktigt verktyg i planeringen och konstruktionen av byggnader och stadsområden.
20. Processa
När vi pratar om att hjärnan processar en upplevelse, så refererar det till hur hjärnan bearbetar information från våra sinnen och tolkar den. När vi genomgår en upplevelse, så tar våra sinnen in olika intryck och skickar signaler till hjärnan. Hjärnan analyserar dessa signaler, relaterar dem till tidigare erfarenheter och formar en förståelse av upplevelsen. Detta innebär att olika delar av hjärnan aktiveras för att hantera olika aspekter av upplevelsen, såsom minne, känslor och logiskt tänkande. Processen med att bearbeta en upplevelse med hjärnan kan påverka vårt beteende, våra känslor och vår framtida uppfattning av liknande situationer.
21. Reflektion
Att reflektera är att följa sina egna tankebanor med nyfikenhet. När man reflekterar låter man tankarna flöda fritt, man associerar, fantiserar och följer infall. I gemensamma reflektioner bygger man vidare på varandras tankebanor för att komma på helt nya saker tillsammans. När man reflekterar funderar man också på varför man tänker, reagerar och känner som man gör. Det finns inget rätt eller fel i en reflektion eftersom det handlar om ens egna tankar och upplevelser. När du reflekterar blir du mer medveten om varför du tänker och känner som du gör. Du lär dig att ifrågasätta dina antaganden och åsikter, så att du kan fatta bättre beslut. Men framförallt lär du känna dig själv och utvecklar förmågan att både tänka självständigt - och tänka nya tankar.
22. Undersökningsobjekt
Undersökningsobjekt är det som man tittar närmare på eller undersöker i en studie eller en undersökning. I den här metoden är er egen skola undersökningsobjektet.
23. Vardagsrörelser
Alla rörelser vi gör i vardagen utan att vi tänker på dem. Går, kliar oss, vickar på foten, rättar till kläderna osv.
