Under våren 2025 skapar vi en version av Allt hänger samman metoden för elever i anpassad grundskola som vi kallar HEJ RUMMET! Sinnliga rumsupplevelser. Den nya versionen skapas i nära samarbete med Kungsholmens grundskola, anpassad grundskola och pedagog Therése Mozart estetisk verksamhet. Vi arbetar med en mindre grupp elever med varierande funktionsmöjligheter där vi tillsammans med dem och deras fritidssamverkare utformar innehållet i HEJ RUMMET!.
|
HEJ RUMMET bygger på Allt hänger samman metoden tillsammans med nya moment som specialskriven musik, puls och rytm skapande. Genom att använda multisensoriska aktiviteter, musik och dans, samt individualiserade och anpassade tillvägagångssätt, kan vi stödja elevers lärande och personliga utveckling oavsett funktionsförmåga. Där exempelvis elever utan tal, språk eller konceptuell förståelse kan uttrycka sig genom kreativa och sensoriska metoder.
Alla kan delta i HEJ RUMMET! |
LYSSNA - FÖLJA / intro |
HEJ RUMMET-låten |
LYSSNA - FÖLJA / outro |
Vi tar hjälp av våra experter och deras samverkare för att skapa upplevelser där alla får plats med sina unika personligheter. Det är viktigt att varje situation präglas av tillit, öppenhet och flexibilitet. Vi skapar ett upplägg som inbjuder till undersökningar med alla sinnen genom olika moment och på nya sätt.
Vi arbetar fram undersökningar genom kroppsbaserat lärande, dans, koreografi, musik, sång, puls och rytm. Vi arbetar med sinnena känna, se, lyssna och att bara vara.
Deltagarna i vår första expertgrupp har erbjudits att vara med under en period mars- maj 2025 för att hjälpa oss mejsla ut upplägg och olika moment i undersökningarna. Deltagandet bygger på frivillighet och vad som fungerar i stunden för eleverna. Även med ett planerat upplägg, utgår vi i stunden ifrån vad som intresserar varje individ, vilken dagsform, fallenhet, lust och olika förmågor som finns i expertgruppen.
Medverkande fritidssamverkare är lika viktiga som experterna. De visar genom sitt aktiva deltagande vägen för eleverna och är också de som känner expertgruppen bäst. Eftersom sättet vi arbetat på skiljer sig från de eleverna är vana vid, är det extra viktigt att samverkarna är närvarande, nyfikna och öppna för det som sker.
|
Vi skapar ett bildstöd för tydliggörande för våra experter om hur undersökningarna går till. Illustrationerna bugger dels på befintligt bildstöd som används i anpassad skola men också på ett nytt manér som skapar en ihophållen visuell känsla, inspiration och glädje.
Se delar av bildstödet som växer fram här.
|
|
Tack till Kulturrådet och Kulturförvaltningen Region Stockholm!
|
Besöksadress:
Kyrkslingan 11, 111 49 Stockholm Följ oss!
|